倒數表下載：段考 7 天、會考 3 個月、升私中 12 個月

三份表分別解決什麼

三份都是單頁 A4，直接列印不需要調整版面。

為什麼不是進度表

市面上的倒數表大多長這樣：第 1 天複習數學第 3 章、第 2 天複習理化第 5 章。

這種表有一個根本問題——它假設所有孩子的斷點在同一個地方。但實際上，同一個班上的兩個孩子，一個卡在計算速度、一個卡在文字題的理解，給他們同一張進度表，其中至少一個人是在浪費時間。

所以這三份表排的不是「讀什麼」，而是「該確認什麼」。例如會考倒數表的第一個月，第一項是：

五科各做一回完整模考，找出最弱的兩科 —— 怎麼算完成：知道自己哪兩科拉低總成績

這一項對每個孩子都成立，但每個孩子做完之後得到的答案不一樣。表格負責問對問題，答案由孩子自己填。

每一項都附「怎麼算完成」

這是三份表最重要的設計。

「建立錯題本」這種指令，十個孩子會有十種做法，其中大概八種沒有用（最常見的是把整題抄一遍，抄完就結束了）。所以表上每一項旁邊都寫了判斷標準：

建立錯題本，只記「為什麼錯」 —— 怎麼算完成：不抄題目，寫下錯的原因類型

有了判斷標準，孩子自己就能判斷這一項算不算做到，不需要家長在旁邊盯。

怎麼用比較不會變成衝突

這幾點是從實際帶學生的經驗來的：

1. 表交給孩子，不是交給家長。列印出來之後把它給孩子，說明每一項在確認什麼，然後就交出去。
2. 不要代勾。家長勾的那一格，對孩子沒有任何意義。
3. 允許他不勾某幾項。有些項目對某些孩子不適用，讓他自己刪掉比硬性要求有效。
4. 連續兩週勾不下去的，才是要談的。單次沒做到不用追究，反覆卡在同一項才是訊號。
5. 不要拿表來比較。跟別人家孩子的表比，這張表就毀了。

為什麼不寫日期

三份表都刻意沒有任何年度資訊——沒有考試日期、沒有報名期程、沒有錄取標準、沒有比序積分。

理由很實際：這些東西會變。會考日程每年公告；各分發區的超額比序規則不同且逐年調整；私中簡章每年重新公布；至於錄取分數與名額比例，官方多半根本沒有公開，網路上流傳的版本沒有可靠出處。

把這些寫進表裡，表就會在隔年變成錯的，而且錯得不明顯——家長印了一份三年前的表，上面的日期看起來很合理，卻已經不適用了。

所以確切日期請查官方公告：會考相關看主管機關當年度公告，私中看各校當學年度簡章。想看月份區間的整理，可以參考私中入學考時程總表。

搭配閱讀

• 段考前一週讀書計畫——7 天表的使用說明
• 國中會考最後 3 個月怎麼安排——會考表背後的思路
• 升私中 12 個月時間軸——每個階段該練什麼

最後一句

倒數表的價值不在於填滿它，在於它會讓你發現哪幾格填不出來。

那幾格就是接下來該處理的事。如果連續兩週都卡在同一格，那通常不是「再努力一點」能解決的——比較可能是前面某個環節斷掉了，往回找才有用。