復興實中完整指南：林口家長版

復興實中是一所什麼樣的學校

臺北市私立復興實驗高級中學位在臺北市大安區，英譯校名 Taipei Fuhsing Private School。它的學制在四所學校裡最長：官網的招生資訊分成幼兒部、小學部、小學雙語部、中學部（國中加高中）與中學雙語部五類，等於從幼兒園一路銜接到高中。

先釐清一個常見的混淆：復興實中不是再興中學。兩校名稱相近、都在臺北市，但是不同的學校。再興中學的入學考科、時程與收費，我們這次官方資料未能取得，本文不列任何細節，需要的話請直接洽該校。

這篇不評價復興實中「好不好」，也不做學校排名。我們只整理官方招生頁與官方 PDF 寫了什麼、沒寫什麼。

官方公告的入學考科與範圍

依官網「中學部招生」頁，六升七國中新生甄選入學的安排如下。

最值得停下來看的是「範圍」那一格。多數學校只公告科目名稱，復興實中把範圍寫進招生頁：國小五、六年級教材，不限版本。

這句話的實際意思有兩層。第一，五年級的內容不是「舊進度」，它在考試範圍內——如果孩子五年級某幾個單元當時只是勉強過關，那些洞現在要回頭補。第二，「不限版本」代表準備不能只綁一套教科書，重點在觀念本身而不是某版本的題型。

報名和考試大概落在幾月

以 115 學年度公告為例，復興實中的節奏是：

• 十二月到隔年二月：報名期間。這是四所學校中報名窗口最長的一所。
• 三月上旬：中學部甄選。
• 三月中：分散式數理實驗班甄選，排在中學部甄選之後。

確切日期逐年公告，本文不寫日子，請以官網當年度招生資訊為準。

報名窗口長，聽起來是好事，實際上藏著一個陷阱：窗口長會讓人覺得「還早」。但報名從十二月就開，代表整個決策與文件準備必須在前一年的秋天就有雛形；而甄選在三月，真正的準備期仍然是前一年的上半年。窗口的長度不等於準備時間的長度。

報名期長的學校，最容易發生的不是錯過報名，是「因為隨時可以報，所以一直沒開始準備」。

直升制度官方怎麼說

復興實中的直升，官方有內部機制，但只有部分資訊公開。

我們查得學校歷年公布的「小學部六年級直升會考時程表」PDF，可以確認一件事：小學部六年級學生須通過「直升會考」才能直升國中部——也就是說，這不是自動升上去，中間有一道校內的檢核。

接下來是誠實的部分：完整說明直升辦法、門檻或名額的公開政策頁面，我們查不到，官方未公開細節。只有逐年的時程表可以佐證直升會考的存在，其他都不在可引用的範圍。至於國中部升高中部是否有直升，官方同樣未查得公告。

要特別提醒：薇閣的招生辦法明載的是小學部畢業生的「直升入學」申請資格，與復興實中「要考直升會考」的機制不同；延平與東山則查無任何直升公告。四所學校的直升是四件事，不能互相套用。這一點在〈林口家長常考的私中有哪些？考科與準備方向總覽〉裡也整理過。

從林口過去要考慮什麼

復興實中在臺北市大安區，從林口過去屬於跨縣市、進入臺北市中心區的通勤。本文不寫分鐘數也不寫距離——交通方式、出發點與尖峰時段的差異太大，寫死反而誤導。

要先在家裡談清楚的是：

• 尖峰時段進出市中心的變異性，孩子每天可以承受嗎？遇到狀況的緩衝時間有多少？
• 通勤時間從睡眠扣還是從自習扣？扣完之後，剩下的時間夠寫作業嗎？
• 接送或自行搭乘，六年下來家裡的分工是誰？換工作、換住處會不會打亂？
• 晚自習、社團、比賽之後的回程有沒有備案？

我們看過的狀況是：通勤本身通常不是問題，通勤加上家庭沒有事先講好的分工才是問題。報名之前，先把一週的實際作息實際排一次給自己看。

這個考科組合，時間該怎麼配

國語、英語、數學三科，官方沒有公告加權或配分差異，但明確公告了範圍。這兩件事合起來，指向的準備方式很具體。

先把五年級的洞補起來，再談六年級進度。 範圍既然明載含五年級，準備順序就不該是「從六年級開始往前補」，而是先做一次橫跨五、六年級的檢測，把缺口標出來。跳過這一步直接刷題，最常見的結果是題目錯了卻不知道錯在哪一年的觀念。

觀念優先於版本題型。 「不限版本」是官方寫的，意思是不能只練某一套教科書的題目形式。數學尤其明顯：同一個觀念在不同版本的包裝不一樣，練的必須是觀念本身。

三科沒有加權，就看孩子的落差。 沒有比重可以參考時，最有效率的分配依據是最弱的那一科——那一科通常就是總分的天花板。

我們的節奏是：小五先扎實打底（超跑數學升私中體系的 20 章，正好對上五年級在範圍內這件事），小六進衝刺（28 堂正課加 10 回模擬考），國文、英文同步開課。衝刺班嚴格限額 8 人，因為老師必須看得到每個孩子的解題過程；落差較大的孩子則走一對一，先檢測再決定教什麼。課程細節在主站的升私中課程說明。

名單裡若同時有加權制的學校，重心會不同，可對照〈薇閣中學完整指南〉、〈延平中學完整指南〉與〈東山中學完整指南〉。

官方沒有公開什麼

• 分散式數理實驗班的具體考科：官方頁面只公告有這個甄選與時間，未列科目。
• 小學部直升國中部的門檻與名額：只有逐年時程表可查，辦法內文與標準官方未公開細節。
• 國中部升高中部的直升制度：查不到官方公告。
• 學費金額：復興實中官網未公開實際學費，官方未公開。中學雙語招生頁提到的是政府對私校高中生的學費補助額度，那是補助金額不是學費，不能當成學費引用。
• 錄取率、錄取分數、名額、競爭倍數：找不到官方公告，一律不寫。
• 再興中學的一切細節：官方資料未能取得，本文不列。

看到有人把上面任何一項講得很具體、卻沒有附出處與學年度，合理的反應是先問一句「這個數字哪裡來的」。

適合什麼樣的家庭，什麼情況要再想想

從官方規則往回推，復興實中這條路比較適合：孩子的觀念底子扎實、不是只靠熟悉某一套題型在維持成績的家庭（因為官方寫明不限版本）；以及願意從五年級就開始認真看待範圍、而不是等六年級才啟動的家庭。

反過來，以下三種情況，我們通常會建議先不要急著補：

1. 孩子五年級的基礎明顯有洞，家裡卻急著讓他開始寫考古題。 範圍含五年級的情況下，補洞的效益遠高於刷題，順序顛倒會浪費掉最寶貴的幾個月。
2. 家長被「報名期很長」安撫，一直往後拖。 窗口長不等於時間多；甄選日期沒有跟著變晚。
3. 名單還沒收斂，五六所都想試。 各校考科組合與時程不同，同時準備的結果常常是每一所都不夠深。名單怎麼收，先看〈林口家長常考的私中有哪些？〉。

五年級在範圍內這件事對數學的實際影響，另外寫在〈私中入學考數學怎麼準備〉。

我們的第一步一律是檢測：先做一次橫跨五、六年級的測驗，看缺口在哪，再決定要不要加課。上課之後每天有聯絡簿，家長看得到進度。想直接談，崇林旗艦校在文化一路一段 95 號，電話 02-2600-8267。