升私中幾年級開始準備？小四、小五、小六各能做什麼

先給答案：多數家庭的合理起點是小五

這題我們每年都被問上百次，答案其實沒有那麼玄。

以多數私中的考試落在每年 3 月前後（實際日期以各校當年度簡章為準）回推，小五升小六的那個暑假，距離考試大約還有一年多一點。這個時間長度剛好夠做兩件事：先把觀念打扎實，再進入考科邏輯的訓練。

比這個更早開始，多出來的時間通常不會轉成分數，而是轉成疲乏；比這個更晚開始也不是不行，但要接受名單變小、目標變窄。

小四：養習慣，不要養考試

小四最適合做的事情，是那些不像在準備考試的事。

• 閱讀量：讀得夠多的孩子，到小六面對長篇題幹時不會先被字數嚇到。這一點在所有學校的國文與數學讀題上都有效。
• 書寫習慣：能把一段想法寫成完整通順的句子。延平 114 學年度簡章載明國語文的評量含作文，這種能力沒辦法在考前三個月生出來。
• 基本運算的穩定度：不是算得快，是算得對、寫得清楚。
• 英文的接觸密度：如果康橋在名單上，英文是它三個入學點的共同項目，愈早開始累積愈輕鬆。

反過來說，小四不適合做的事是提前寫升學考題。私中考題大量使用抽象推理與多步驟條件，小四的孩子多半還沒有對應的思考工具，硬寫的結果是挫折感高、成效低，而且會提前把耐心用掉。

小五：打底的黃金期

如果只能選一年認真投入，我們會選小五。

原因是這一年孩子的抽象思考開始跟得上，但學校功課壓力還沒有到小六那麼滿，還有空間處理「聽不懂就停下來重講」這種慢工。

小五這一年要練成的不是分數，是遇到陌生題目會分析的反射。這句話聽起來抽象，落到實際就是三件事：讀完題目能講出「已知什麼、要求什麼」；能把文字轉成算式或圖；卡住的時候會回頭檢查哪一步的假設有問題。

我們的做法是用超跑數學的升私中體系，小五用 20 章的架構逐章打底，一章一章走完再進下一章，不跳、不趕。同一時期國文與英文同步開課，但強度依目標學校的考科比重調整——比如目標是康橋，英文的比重就會往上拉；目標是臺北的三科私中，國文的書寫就不能放。

小五做對的事，到小六才會看到分數。這一年如果只追求考卷上的數字，通常會犧牲掉真正該長出來的東西。

小六：衝刺，而不是重建

小六才開始不是不行，但要先接受一個事實：這段時間適合衝刺，不適合重建基礎。

小六的準備重心會轉向三件事：考科邏輯（每一所學校的題型與配分邏輯不同）、作答節奏（東山 115 學年度招生辦法載明各科 45 分鐘，時間分配就是實力的一部分）、以及心理強度。

數學在這三個起點各該練什麼，另外拆在〈私中入學考數學怎麼準備〉。

我們的小六衝刺是 28 堂正課加 10 回模擬考，模擬考不是為了看分數，是為了看孩子在時間壓力下會先放棄哪一種題目——那通常就是準備的破口。衝刺班嚴格限額 8 人，因為這個階段老師必須看得到每個孩子的解題過程，人一多就只剩對答案。

如果是小六上學期才決定要考，務實的作法是：先檢測，把名單收斂到兩到三所，然後接受某些學校這一年先不放進名單。想全部都試，通常是全部都不夠深。

三個起點的實際比較

這張表沒有「最好的一欄」。它要說的是：三個起點各自買到不同的東西，也各自付出不同的代價。

太早開始的真正風險

家長最常擔心的是「來不及」，但我們現場看到更頻繁的問題其實是另一種：太早開始，到該衝刺的時候已經沒力了。

典型的樣子是這樣的：孩子從小三小四就在密集的考試節奏裡，每週被安排滿，小五還撐著，小六開始出現拖延、應付、上課放空。這時候家長加碼，孩子反抗，關係先壞掉，成績跟著掉。

準備升私中是一場一年以上的長跑。耐心是有存量的，提前用掉就補不回來。所以我們在評估要不要開始時，看的不只是孩子現在的能力，還有他對這件事還剩多少胃口。

官方沒有公開的事，不要用來倒推

安排時程的時候，有兩件事要小心。

第一，考試日期逐年變動。 各校每年公告當學年度的簡章，月份區間相對穩定（多數落在 3 月前後，報名多在 12 月到 2 月，康橋近年的中學部測驗則落在 1 月），但確切日期不能拿去年的來推今年。同一所學校的規則也會變——薇閣 115 學年度招生辦法載明數學加權 1.2 倍，114 學年度則沒有這個加權。

第二，錄取率、名額與分數門檻，官方沒有公開。 網路上的「幾年前考幾分會上」不能拿來當作進度目標。訂目標比較可靠的方式，是用檢測看孩子目前的能力層級，而不是對著來路不明的分數逆推。

這些情況，我們會建議先不要補

• 孩子完全沒有意願，決定來自家長單方面。 先花時間談，讓孩子知道為什麼要考、考上之後的生活長什麼樣，再決定要不要開始。
• 學校的進度本身就有缺口。 先把課內補穩，這比提早進入升學題有用得多。
• 小四、小五就已經排滿到沒有空白時間。 這種狀態撐不到小六，我們會建議先減，不是先加。

檢測完之後如果結論是「這一年先不要」，我們也會直說。真的想確認起點在哪，可以直接看主站的免費檢測與試聽說明，或到崇林旗艦校（林口區文化一路一段 95 號，02-2600-8267）談一次。