康橋跟一般私中差在哪？考科組合是第一個要看的差異

最大的差異：考科組合

如果只能比一件事，就比這個。

依康橋官方招生頁公告，中學部七年級（G7）的入學測驗是英文、數學，加上性向面談。公告的筆試就是這兩科。

而多數傳統私立中學的入學測驗，是國文、英文、數學三科。薇閣、延平、東山、復興、再興這些學校的名字，家長大概都聽過，招生方式也多半是這個路數。

這裡要先講一件事：本文不逐校列出各校的考科細節、日期、名額或錄取率。原因很單純——這些資訊逐年變動，我們沒有逐校查證到可以寫死的程度，寫錯會害到照著準備的家庭。上面是通則描述，各校實際考科與時程，一律以該校當年度招生簡章為準。

為什麼考科差異會改變準備策略

考科少一科，聽起來像是輕鬆一點。實際上不是，它改變的是時間怎麼分配。

差別最大的一格是國文。

如果家庭的目標只有康橋，那國文可以維持學校進度就好，省下來的時間可以全部押在英文——而英文剛好是最需要長期累積、最壓縮不了的一科，這個配置其實蠻有利的。

但如果同時想考傳統私中，國文就不能放。這時候你面對的是三科要顧、時間卻沒有變多的局面。

真正的取捨不是「考哪一所」，而是「這一年的時間要怎麼分」。這個決定愈早做，孩子愈不會被拖著到處衝。

我們的建議是排出主目標與備選目標，讓時間分配有主次。每一所都用同樣力氣準備，通常的結果是每一所都準備得不夠深。

課程走向：雙語與國際課程 vs 升學導向

第二個差異在課程本身，而這關係到的是入學之後的六年。

康橋中學部官方公告分成兩個課程分流：

• 標準班（Standard Program）：中英雙語教學、深化學科學習，以國內升學為主。
• 國際班（International Program）：對接美國中學課程與學制，完成基礎課程後可修 AP，以海外升學為主。

傳統私中的定位則通常更集中在國內升學路徑上——這是它們長期累積口碑的地方。

這個差異沒有好壞，只有適不適合。如果家庭已經確定要走海外，國際班的美制學分與 AP 才接得上；如果目標是國內升學，那要比較的就是雙語架構與傳統升學導向哪一種更貼近孩子的學習型態。

值得提醒的是：這個選擇最好在入學前就想清楚，而不是考上再說。它影響的是接下來六年每天的學習方式。

學制：一貫 vs 國高中分立

第三個差異容易被忽略，但對家庭的長期規劃影響很大。

康橋林口校區是全台唯一幼兒園到高中（K-G12）都在同一個校區的完整學制，2017 年成立。官方也明載幼兒園到小學、小學到中學可以無縫銜接，官網選單另有「六升七校內直升辦法」的頁面。

實際意義是：孩子如果從小學部進去，理論上不需要為了升學再換一次環境。

不過這裡有一個必須誠實說的部分——直升辦法的完整內容，目前在公開網頁上取不到。分數門檻、名額比例、要不要另外考試，官方沒有公開可查的說明。看到網路上把直升條件講得很具體的，請直接跟學校確認，不要照著規劃。

相對地，多數傳統私中是國中部與高中部分立的架構，升高中的銜接方式各校規定不同，同樣要看各校簡章。

通勤：六年的成本，不要低估

第四個差異最實際，卻最常被排在最後考慮。

康橋林口校區在林口。多數傳統私中則位在台北市區或其他行政區。對林口的家庭來說，這是每天單程幾十分鐘的差別。

算一下：如果單程多 40 分鐘，一天就是 80 分鐘，一週 400 分鐘，六年下來是一個很可觀的數字。而這段時間直接吃掉的是睡眠與可自主運用的時間——對國中生來說，這兩樣東西剛好最稀缺。

各校都有自己的交通車安排，實際路線、接駁點與時間請直接向學校確認。但在做決定的時候，請務必把通勤當成一個真實的成本算進去，而不是「小孩再累一點就好」。

網路比較表為什麼不能照抄

你一定會查到各種「林口私中比較表」。使用它們之前，有三件事要注意。

第一，多數沒有註明年份與出處。 招生資訊逐年變動，一份兩年前的表可能每一格都過期了。

第二，康橋的四個校區常被混在一起。 康橋有秀岡（G7-G12）、青山（K-G6）、新竹（K-G9）與林口（K-G12）四個校區，年級劃分與考試安排都不同。很多文章寫的是秀岡或青山的經驗，套到林口就不對了。

第三，有些欄位根本沒有官方來源。 學費就是最明顯的例子——康橋官網完全未公開學費，網路上流傳的金額都出自外部整理，而且不同來源數字互不相同。這類數字不該拿來做家庭財務規劃。

比較表可以當成初步的名單參考。但任何要用來做決定的數字，都應該回到各校官網或簡章確認。

怎麼選：先回答三個問題

與其比排名，我們建議家長先回答三個問題。

1. 升學方向是國內還是海外？ 這個答案直接決定要不要考慮國際課程分流，也決定了比較的對象該是哪幾所。
2. 這一年的時間要押在幾科？ 只考康橋就把重心放英文；要兼顧傳統私中，國文就得留位置。時間是固定的，先決定主次。
3. 通勤的六年成本，家庭能不能接受？ 這題要跟孩子一起算，不是大人自己決定。

三個問題回答完，選項通常就從五六所收斂到兩三所了。

不論目標是哪一所，第一步都一樣

這是我們對每個家庭都會說的話：先檢測，再決定要補什麼。

不知道孩子現在英文的閱讀與表達到哪裡、數學卡在讀題還是觀念，排什麼進度都是猜的。而不同學校的考科組合不同，正好需要用一次完整的檢測，看出孩子的能力分佈長什麼樣——有些孩子的組合天生就比較適合康橋，有些則在三科平均的考法裡更有優勢。

老師好教育這邊用超跑數學的升私中題庫與模擬考做檢測，英文則另外看閱讀與表達。檢測完之後，我們會直接跟你講落差在哪、這一年怎麼排比較合理。

如果結果顯示孩子不需要加課，我們也會直說。